Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования исследовательской позиции.
1.1. Проблема позиции личности в современной науке. 14
1.2. Сущность и структура исследовательской позиции личности 35
1.3. Особенности формирования исследовательской позиции в студенческом возрасте 64
Выводы к главе I 73
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию исследовательской позиции будущих учителей.
2.1 Критерии и уровни сформированности исследовательской позиции будущих учителей. 75
2.2. Моделирование процесса формирования исследовательской позиции будущих учителей. 92
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию исследовательской позиции будущих учителей 112
Выводы к главе II 121
Заключение 123
Список литературы 127
Приложения 144
