Введение
ГЛАВА 1. Исследования психолого-педагогических конфликтов в среде подростков
1.1. Анализ исследований психолого-педагогических конфликтов 14
1.2. Специфика подростковой конфликтности 23
1.3. Конфликтность как проявление внутриличностных противоречий 37
1.4. Методы формирования эффективного поведения в конфликте 50
ГЛАВА 2. Поэтапное экспериментальное исследование конфликтности подростков на внутригрупповом, межличностном и внутриличностном уровнях
2.1 Организация экспериментального исследования подростковой конфликтности на примере учащихся 7-9 классов 66
2.2. Оценка конфликтогенности образовательного пространства школы 69
2.3. Референтометрические исследования конфликтных явлений в классном коллективе 78
2.4. Выявление репертуара поведенческих тенденций у подростков в противоречивых ситуациях 87
2.5. Анализ нравственных аспектов личности конфликтных подростков 95
ГЛАВА 3. Формирование эффективного поведения подростков в конфликте
3.1. Арт-методы формирования эффективного поведения в конфликте 109
3.2. Психолого-педагогическая программа формирования эффективного поведения подростков в конфликте 121
3.2.1. Мультфильм как арт-метод формирования эффективного поведения в конфликте 121
3.2.2 Экспериментальная программа мульттренинга «О самом главном» 125
3.3. Оценка эффективности программы мульттренинга 140
Заключение 157
Список литературы
