Введение
Глава I. Теоретические основы формирования экологических ориентации школьников в системе дополнительного образования
1. Природа как ценность в аспекте глобальных проблем современности 15-32
2. Современные подходы к экологическому образованию школьников 33-54
3. Особенности экологического воспитания и образования школьников в условиях учреждений дополнительного образования 55-80
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 81-82
Глава II. Опыт реализации аксиологического подхода к экологическому образованию школьников в системе дополнительного образования
1. Изучение экологических ориентации школьников 83-113
2. Ценностное взаимодействие «педагог- воспитанник» в системе экологического дополнительного образования 114-135
3. Конструирование ситуаций проектной деятельности в системе дополнительного образования как условие формирования экологических ориентации школьников 136-159
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 160-161
Заключение 162-164
Список литературы 165-185
Приложения 186-201
