Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы формирования экологического мышления у будущих бакалавров средствами проектной деятельности 16
1.1. Экологическое мышление личности как философская и психолого-педагогическая проблема 16
1.2. Современные требования к будущему бакалавру географии 29
1.3. Компоненты, критерии и уровневые характеристики сформиро ванности экологического мышления у будущего бакалавра географии 45
1.4. Проектная деятельность как средство формирования экологического мышления будущих бакалавров географии 66
Выводы по первой главе 83
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по реализации процесса формирования экологического мышления будущих бакалавровсредствами проектной деятельности
2.1. Цель, программа и диагностика сформированности экологиче ского мышления будущих бакалавров географии средствами проектной деятельности (констатирующий этап) 90
2.2. Внедрение проектной деятельности, метода проекта и проек тивных технологий в процесс формирования экологического мышления будущего бакалавра географии (формирующий этап) 118
2.3. Содержательный анализ опытно-экспериментальной работы по формированиюэкологического мышления будущих бакалавров географии (итоговый этап) 123
Выводы по второй главе 143
Заключение
Список использованной литературы
