Введение
Глава I. Теоретике — методологические основы формирования экологической компетентности специалиста дошкольного образования 14
1.1. Философско - методологические основы исследования 14
1.2. Экологическая компетентность специалиста ДОУ 40
1.3. Способы и условия профессионального развития специалистов ДОУ в экологическом образовании 69
1.4. Критерии оценки уровней экологической компетентности у специалистов ДОУ 93
Выводы по главе 1 102
Глава II. Экспериментальная работа по формированию экологической компетентности специалиста ДОУ 104
2.1. Общий замысел педагогического эксперимента 104
2.2. Модель формирования экологической компетентности специалиста ДОУ и ее реализация 134
2.3. Анализ хода и результатов экспериментальной работы 165
Выводы по главе П 179
Заключение 180
Библиография 183
