Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ООПТ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕГИОНА 18
1.1. Экологическая культура личности как цель экологического образования и воспитания 18
1.2. Экологическая деятельность как средство формирования экологической культуры подростков.. 41
1.3. Педагогические условия включения образовательного потенциала ООПТ в систему педагогических
средств, обеспечивающих формирование экологической культуры подростков 66
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОВЕРКЕ СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ООПТ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕГИОНА 91
2.1. Анализ включенности ООПТ в систему педагогических средств экологического образования подростков 91
2.2. Экологическая деятельность подростков в условиях взаимодействия ООПТ образовательных учреждений региона
2.3. Экологическая культура как результат взаимодействия ООПТ и образовательных учреждений региона 127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 145
БИБЛИОГРАФИЯ 147
