Введение
1. Проблема формирования экологической культуры учащихся в педагогической теории и практике 13
1.1. Понятие экологической культуры личности, ее компоненты ... 13
1.2. Формирование экологической культуры личности, ее диагностика 35
1.3. Организация процесса взаимодействия базового и дополнительного экологического образования 58
1.4. Организация исследования 82
Выводы по 1 главе 90
2. Формирование экологической культуры учащихся в процессе взаимодействия базового и дополнительного образования 93
2.1. Изменение содержания школьных предметов биологии и экологии в процессе взаимодействия базового и дополнительного образования на классно-урочном уровне (микроуровень взаимодействия) 93
2.2. Взаимодействие базового и дополнительного экологического образования в процессе внеурочной работы (мезоуровень) 116
2.3. Экологическая экспедиция как форма взаимодействия базового и дополнительного образования (макроуровень) 126
2.4. Уровень сформированное экологической культуры школьников как результат экспериментальной работы 145
Выводы по 2 главе 162
Заключение 165
Список использованных источников 168
Приложения 193
