Введение
Глава I. Психолого-педагогические основы формирования эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у 5-7-летних воспитанников детских домов 19
1.1. Анализ деятельности детских домов в XX-XXI веках в психологической и педагогической литературе 19
1.2. Особенности развития эмоциональной отзывчивости у 5-7-летних детей, воспитывающихся в разных социальных условиях 31
1.3. Педагогические условия формирования эмоциональной отзывчивости у 5-7-летних воспитанников детских домов 48
1.4. Праздники как средство формирования эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у 5-7-летних воспитанников детских домов 63
Выводы к главе 1 81
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у 5-7-летних воспитанников детских домов 85
2.1. Особенности эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у 5-7-летних воспитанников детских домов (по результатам констатирующего эксперимента) 85
2.2. Формирование эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у 5-7-летних воспитанников детских домов в процессе подготовки, организации и проведения праздников 115
2.3. Оценка эффективности экспериментальной работы по формированию эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у 5-7-летних воспитанников детских домов в процессе подготовки, организации и проведения праздников 134
Выводы к главе II 157
Заключение 162
Список литературы 165
Приложения 185
