Введение
Глава I. Современное состояние проблемы формирования коммуникативных навыков у детей с детским аутизмом
1.1. Проблема коммуникации в современной отечественной и зарубежной литературе 10
1.1.1. Понятие коммуникации, ее виды, структура, основные онтогенетические этапы развития 10
1.1.2. Особенности коммуникации у детей с детским аутизмом 18
1.2. Клинико-психолого-педагогическая характеристика 34 детей с детским аутизмом
1.3. Особенности развития игровой деятельности в онтогенезе 45 у детей с детским аутизмом
Глава II. Особенности коммуникативных навыков дошкольников с детским аутизмом (констатирующий эксперимент)
2.1. Цели, задачи и методы изучения коммуникативных навыков у детей с детским аутизмом 58
2.2. Исследование вербальной и невербальной коммуникации 61
2.3. Исследование игровой деятельности 83
Глава ІІІ. Педагогическая коррекция коммуникативных навыков у детей с детским аутизмом (формирующий эксперимент)
3.1. Формирование коммуникативных навыков у детей с детским аутизмом с использованием игровых приемов 93
3.2. Анализ результатов формирующего эксперимента 150
Заключение 159
Список литературы 163
