Введение
Глава I. Теоретические основы формирования коммуникативных умений у детей 5-7 лет в музыкально-игровой деятельности 16
1.1 Проблема общения в детском возрасте 16
1.2 Структура коммуникативных умений детей 5-7 лет 34
1.3 Возможности музыкально-игровой деятельности в процессе формирования коммуникативных умений у детей 54
1.4 Модель формирования коммуникативных умений у детей 5-7 лет в музыкально-игровой деятельности 73
Глава II. Анализ результатов исследования 90
2.1 Характеристика этапов и методов исследования 90
2.2 Результаты констатирующего этапа исследования 103
2.3 Содержание формирующего этапа исследования 123
2.4 Анализ эффективности опытно-экспериментальной работы 145
Заключение 162
Список литературы 165
Приложения 186
