Введение
Глава 1. Теоретические подходы к формированию у будущих бакалавров-лингвистов компетентности в области межкультурной коммуникации в условиях цифровой образовательной среды 18
1.1 Анализ современных подходов к профессиональной подготовке будущих бакалавров-лингвистов в области межкультурной коммуникации 18
1.2 Содержательные характеристики дополнительных специальных компетенций в области межкультурной коммуникации и уровни их сформированности 34
1.3 Структурно-функциональная и лингвистические модели формирования компетентности в области межкультурной коммуникации будущих бакалавров-лингвистов в условиях цифровой образовательной среды 46
Выводы по главе 1 72
Глава 2. Методические подходы к формированию компетентности в области межкультурной коммуникации у будущих бакалавров-лингвистов в условиях цифровой образовательной среды 75
2.1 Модульная структура содержания курса подготовки будущих бакалавров-лингвистов в области межкультурной коммуникации 75
2.2 Учебно-методическое обеспечение процесса формирования у будущих бакалавров-лингвистов компетентности в области межкультурной коммуникации 86
2.3 Педагогический эксперимент по проверке уровней сформированности компетентности в области межкультурной коммуникации у будущих бакалавров-лингвистов в условиях цифровой образовательной среды 100
Выводы по главе 2 114
Заключение 116
Список литературы 120
Приложения 145
