Введение
Глава I. Значение культуры социально-коммуникативной деятельности педагога в управлении педагогическим взаимодействием
1.1. Педагогический процесс как специфическая форма социального взаимодействия 13
1.2. Культура социально-коммуникативной деятельности педагога: сущность, механизмы формирования, подходы к оценке 29
Глава II. Комиетентноетный подход к разработке содержания и технологии формирования культуры социально-коммуникативной деятельности будущего педагога
2.1. Проблемы формирования культуры социально- коммуникативной деятельности студентов в педагогических условиях среднего специального учебного заведения 58
2.2. Методологические аспекты реализация компетентностного подхода в профессионально-педагогическом образовании... 73
2.3. Педагогические условия и методика формирования культуры социально-коммуникативной деятельности будущего педагога в контексте компетентностного подхода 93
Глава III. Экспериментальное исследование эффективности компетентностного подхода в формировании культуры социально-коммуникативной деятельности будущего педагога
3.1. Организация и методика проведения экспериментальногоисследования 111
3.2. Результаты экспериментального исследования и их обсуждение 130
Практические рекомендации 150
Заключение 153
Библиография 160
Приложения
