Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы формирования культуры здорового образа жизни ребёнка в «открытом» дошкольном образовательном учреждении 14
1.1 Историко-педагогический анализ проблемы формирования культуры здорового образа жизни старших дошкольников в научной литературе 14
1.2 Понятие и сущность «открытого» дошкольного образовательного учреждения 37
1.3 Моделирование деятельности «открытого» дошкольного образовательного учреждения по формированию культуры здорового образа жизни дошкольника 62
ГЛАВА 2. Совершенствование содержания и организации деятельности «открытого» дошкольного учреждения по формированию культуры здорового образа жизни ребёнка 88
2.1 Направление деятельности «открытого» дошкольного образовательного учреждения по формированию культуры здорового образа жизни старших дошкольников 88
2.2 Организационно-содержательная модель формирования культуры здорового образа жизни в деятельности «открытого» дошкольного образовательного учреждения 109
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по деятельности «открытого» образовательного учреждения в формировании культуры здорового образа жизни старшего дошкольника 133
Заключение 155
Список литературы. 158
Приложения 173
