Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты готовности военных специалистов к разрешению конфликтных ситуаций в воинском коллективе 15-78
1.1. Проблема готовности военных специалистов к разрешению конфликтных ситуаций 15-36
1.2. Выявление структуры готовности военных специалистов к разрешению конфликтных ситуаций 36 — 62
1.3. Структуризация процесса формирования готовности военных
специалистов к разрешению конфликтных ситуаций 63-78
ГЛАВА II. Разработка и реализация педагогической модели формирования готовности военных специалистов к разрешению конфликтных ситуаций 79 - 114
2.1. Принципы и подходы к построению педагогической модели формирования готовности военных специалистов к разрешению конфликтных ситуаций 79 - 103
2.2. Психолого-педагогические условия формирования готовности военных специалистов к разрешению конфликтных ситуаций в ввузе 104-114
ГЛАВА III. Опытно-экспериментальное исследование процесса формирования готовности военных специалистов к разрешению конфликтных ситуаций 115-161
3.1. Проектирование и реализация методики поэтапного формирования конфликтологических знаний, умений, навыков и личностных качеств -военных специалистов 115-129
3.2. Разработка методики оценки эффективности процесса формирования готовности военных специалистов к разрешению конфликтных ситуаций 129-142
3.3. Организация опытно-экспериментального исследования и анализ его результатов 143-161
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 162-164
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
