Введение
ГЛАВА I. Теоретические вопросы формирования лексических навыков научной речи на английском языке у слушателей краткосрочных курсов повышения квалификации
1.1. Специфика краткосрочного обучения научных работников на курсах повышения квалификации 17
1.2. Лексический компонент как важная составляющая коммуникативной компетенции, формируемой у слушателей краткосрочных курсов повышения квалификации 32
1.2.1. Развитие термина «коммуникативная компетенция» в диахроническом аспекте 32
1.2.2. Суть и содержание лексического компонента иноязычной коммуникативной компетенции 40
1.3. Лингвистические особенности формирования лексических навыков научной речи на английском языке у слушателей краткосрочных курсов повышения квалификации 49
1.4. Характеристика индивидуальных стратегий в коммуникативной и учебной деятельности по эффективному овладению общенаучной и терминологической лексикой у слушателей краткосрочных курсов повышения квалификации 59
Выводы по главе 77
ГЛАВА II. Методические вопросы формирования лексических навыков научной речи на английском языке у слушателей краткосрочных курсов повышения квалификации
2.1. Особенности отбора содержания обучения и организации процесса обучения научных работников в условиях краткосрочных курсов повышения квалификации 80
2.2. Организация учебного материала в целях формирования лексических навыков научной речи на английском языке 96
2.3. Комплекс упражнений по формированию лексических навыков научной речи на английском языке 115
2.4. Экспериментальная проверка эффективности методики формирования
лексических навыков научной речи 144
Выводы по главе 161
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 164-
Библиография 165
Приложение
