Введение
ГЛАВА 1. Депривация и ее влияние на состояние ребенка.. 14
1.1. Определение основных понятий. Современное состояние проблемы детей-сирот в России 14
1.2. Влияние родительской депривации на становление личности, физическое и психическое состояние детей 21
1.3. Тендерные и возрастные особенности проявления социальной депривации мальчиков в подростковом возрасте 32
Заключение 41
ГЛАВА 2. Методы и организация исследования 43
2.1. Методы исследования 43
2.2. Организация исследования 49
ГЛАВА 3. Влияние родительской депривации на уровень сформированности компонентов личностной физической культуры сирот 8-18 лет 53
3.1. Динамика состояния здоровья и физического развития мальчиков-сирот в онтогенезе 54
3.2. Возрастная динамика уровня физической подготовленности воспитанников интернатных учреждений 66
3.3. Возрастная динамика мотивации к физкультурно-спортивной деятельности воспитанников детских домов и их сверстников из обычных общеобразовательных учреждений 77
3.4. Возрастная динамика уровня знаний детей и подростков в области физической культуры и спорта 82
3.5. Взаимосвязь компонентов личностной физической культуры воспитанников детских домов и учащихся из обычных общеобразовательных учреждений 83
3.6. Теоретико-методологические основания определения содержания формирующих педагогических экспериментов 85
Заключение з
ГЛАВА 4. Структура и эффективность методики формирования личностной физической культуры мальчиков-сирот 11-13 лет средствами дзюдо 103
4.1. Организационная модель физического воспитания детей и подростков-сирот в условиях интернатного учреждения средствами дзюдо 104
4.2. Сущностные характеристики методики формирования личностной физической культуры подростков-сирот 11-13 лет средствами дзюдо 111
4.3. Результаты формирующих педагогических экспериментов 133
4.3.1. Мотивация к физкультурно-спортивной деятельности 134
4.3.2. Физическое развитие 138
4.3.3. Физическая подготовленность 141
4.3.4. Уровень теоретической подготовленности в области физической культуры и спорта 145
4.3.5 Уровень социальной адаптированности 146
Заключение 163
Выводы 172
Практические рекомендации
Литература
