Введение
ГЛАВА I. Теоретические предпосылки формирования лингвогуманитарной компетенции бакалавров по направлению «реклама и связи с общественностью» в вузе 19
1.1. Лингвогуманитарная составляющая в структуре профессиональной деятельности бакалавров по направлению «Реклама и связи с общественностью» 19
1.2. Сущность и структура лингвогуманитарной компетенции бакалавров по направлению «Реклама и связи с общественностью» 42
1.3. Организационно-педагогические условия формирования лингвогуманитарной компетенции бакалавров по направлению «Реклама и связи с общественностью» в вузе 70
ГЛАВА II. Реализация организационно-педагогических условий формирования лингвогуманитарной компетенции бакалавров по направлению «реклама и связи с общественностью» в вузе
2.1. Обогащение содержания обучения иностранному языку посредством выбора аутентичного материала в виде иноязычных медиатекстов 91
2.2. Организация учебного процесса на основе использования интерактивных методов обучения в соответствии со спецификой дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере» 110
2.3. Активизация процесса формирования лингвогуманитарной компетенции посредством проведения занятий в форме коммуникационного клуба 136
Выводы по ii главе 157
Заключение 161
Библиографический список 1
