Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования логических умений будущих учителей начальных классов в учебном процессе 15
1.1. Соотношение логических и профессиональных умений в учебном процессе 15
1.2. Комплексное проявление логических умений в профессиональной педагогической деятельности учителя начальных классов 36
1.3. Ориентация на особенности современной информационной среды и их влияние на формирование логических умений 57
Выводы по первой главе 75
Глава 2. Реализация педагогических условий формирования логических умений будущих учителей начальных классов в современной информационной среде 78
2.1. Поэтапный характер формирования логических умений будущих учителей начальных классов в современной информационной среде и его отражение в дидактической модели 78
2.2. Обоснование требований к реализации педагогических условий формирования логических умений будущих учителей начальных классов в современной информационной среде 103
2.3. Экспериментальное исследование формирования логических умений будущих учителей начальных классов в современной информационной среде при обучении информационно-ориентированным дисциплинам 130
Выводы по второй главе 160
Заключение.. 163
Приложения 191
