Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ 12
1.1 Методологическая культура учителя как предмет психолого-педагогического анализа 12
1.2 Состояние проблемы формирования методологической культуры учителя 34
1.3 Изучение и анализ сформированности методологической культуры учителя 55
Выводы по I главе 71
Глава II. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ 75
2.1 Включение учителей в разработку программы методической работы школы 75
2.2 Приобщение учителей к методической работе посредством обогащения ее форм 94
2.3 Управление реализацией программы формирования методологической культуры учителя 109
Выводы по II главе 135
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 139
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 144
ПРИЛОЖЕНИЯ 161
