Введение
Глава I. Теоретико-методологические аспекты развитие ноксологической компетентности будущих педагогов в информационно-образовательной среде вуза 17
1.1. Междисциплинарные подходы к исследованию проблемы формирования ноксологических компетенций личности в отечественной и зарубежной научной литературе 17
1.2. Сущностно-содержательная характеристика понятия «ноксологические компетенции» как составляющая профессиональной компетентности педагога 51
1.3. Модель формирования ноксологических компетенций будущих педагогов в информационно-образовательной среде современного вуза 85
Выводы по первой главе 100
Глава II. Опытно-экспериментальная апробация педагогического обеспечения формирования ноксологических компетенций будущих педагогов 103
2.1. Комплексная диагностика уровней сформированности ноксологических компетенций будущих педагогов 103
2.2. Междисциплинарная блочно-модульная программа формирования ноксологических компетенций педагога в информационной среде вуза 126
2.3 Опытно-экспериментальная работа по формированию ноксологических компетенций педагога 145
Выводы по второй главе 176
Заключение 180
Список литературы 186
Приложения 214
