Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы нравственного воспитания подростков
1.1. Концептуальные основы формирования нравственных качеств подростков 11
1.2. Факторы и механизмы формирования нравственных качеств подростков 33
1.3. Модель формирования педагогического обеспечения нравственных качеств подростков в процессе изучения обществознания в школе 52
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию нравственных качеств подростков в процессе изучения обществознания в школе
2.1. Общая характеристика опытно-экспериментальной работы 72
2.2. Формы и виды занятий в процессе изучения обществознания в школе, формирующие нравственные качества подростков 90
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 121
Заключение 139
Библиография 146
Приложения 160
