Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования образных средств языка 40
1.1. Лингвистический аспект исследования образных средств языка 9
1.2. Психолингвистические основы изучения образных средств языка
1.3. Онтогенез образных средств языка 29
1.4. Анализ состояния проблемы усвоения образных средств языка у дошкольников с ОНР CLASS Глава 2. Особенности овладения образными средствами языка дошкольниками с общим недоразвитием речи CLASS
2.1. Задачи, организация и методика исследования 49
2.2. Результаты исследования понимания и употребления сравнений 62
2.3. Особенности усвоения олицетворений 81
2.4. Результаты исследования понимания фразеологических оборотов 91
Глава 3. Методические рекомендации по формированию образных средств языка у дошкольников с общим недоразвитием речи
3.1. Задачи, принципы и методы формирования образных средств 102
3.2. Основные направления коррекционной работы 110
3.3. Описание результатов обучающего эксперимента 122
Заключение 135
Библиография 138
