Введение
ГЛАВА 1. Место изучаемой проблемы в системе высшего образования ...8
1.1. Особенности высшей физкультурной школы на современном этапе развития 8
1.2. Социально-психологическая и педагогическая характеристика студентов физкультурного вуза 17
1.3. Исследование основных направлений повышения продуктивности учебной деятельности студентов физкультурного вуза 25
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования 42
2.1. Задачи исследования 42
2.2. Методы исследования 42
2.3. Органшадкя исследования 53
ГЛАВА 3. Система учебной деятельности студентов с различным объёмом специальной двигательной активности 56
3.1. Классификация студентов физкультурного вуза 56
3.2. Изучение содержания системы учебной деятельности студентов с различным объёмом специальной двигательной активности 64
3.3. Разработка классификации компенсаций в учебной деятельности студентов 78
ГЛАВА 4. Анализ результатов исследования 82
4.1. Интеллектуальные разминки - как средство повышения познавательной активности студентов 82
4.2. Опыт внедрения адаптивного элективного курса «Основы самообучения» в физкультурном вузе 87
4.3. Исследование особенностей формирования системы учебной деятельности у студентов физкультурного вуза 92
4.4. Возможности реализации компенсаторных механизмов в системе
учебной деятельности 108
Выводы 122
Практические рекомендации 124
Список литературы 126
Приложения 151
