Введение
Глава 1. Опыт художественно-творческой деятельности младшего школьника как характеристика личностного развития
1.1. Сущностные характеристики опыта художественно-творческой деятельности младших школьников 17
1.2. Педагогические условия формирования опыта художественно-творческой деятельности младших школьников 50
Выводы первой главы 71
Глава 2. Проектирование и реализация процесса формирования опыта художественно-творческой деятельности младших школьников
2.1. Процедуры и результаты диагностирования сформированности опыта художественно-творческой деятельности младших школьников 76
2.2. Опытно-экспериментальная работа по реализации процесса формирования опыта художественно-творческой деятельности младших школьников 90
Выводы второй главы 117
Заключение 123
Литература 134
Приложения
