Введение
ГЛАВА I. ФОРМИРОВАНИЕ ОПЫТА КОНСТРУКТИВНОГО РАЗРЕШЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ У КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 13"53
1. Сущность конструктивного разрешения конфликтов 13-31
2. Характеристика процесса формирования опыта конструктивного разрешения межличностных конфликтов 1
ГЛАВА II. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ОПЫТА КОНСТРУКТИВНОГО РАЗРЕШЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ У КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА 54"] 5
1. Влияние особенностей военного вуза на формирование у курсантов опыта конструктивного разрешения конфликтов 54-76
2. Анализ отечественной и зарубежной практики формирования опыта конструктивного разрешения межличностных конфликтов у курсантов военного вуза 77-105
ГЛАВА Ш. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОПЫТА КОНСТРУКТИВНОГО РАЗРЕШЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ У КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА 106-130
1. Методика педагогического обеспечения формирования опыта конструктивного разрешения конфликтов у курсантов военного вуза 106-117
2. Результаты опытно-экспериментальной работы 118-130
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 131-142
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 143-162
ПРИЛОЖЕНИЯ 163-178
