Введение
ГЛАВА 1. Социально-исторические предпосылки становления и развития изобразительного искусства Казахстана, особенности художественной формы и содержания декоративно-прикладного и пластических видов искусств 21
1.1. Взаимовлияние художественной формы и содержания в народном декоративно-прикладном искусстве Казахстана 30
1.2. Национальные особенности художественного образа в пластических искусствах (скульптура, живопись, графика) Казахстана 74
Выводы: 93
ГЛАВА 2. Научно-методическое обоснование и экспериментальная проверка методической системы обучения учащихся школ в процессе преподавания изобразительного и народного декоративно-прикладного искусства 95
2.1. Научно-теоретический анализ организаций и результатов проведения опытно-экспериментальной работы. (Методика преподавания изобразительного искусства) 103
2.2. Содержание и структура уроков изобразительного и декоративно-прикладного искусства в школе 166
Выводы: 217
ГЛАВА 3. Проблема подготовки учителя изобразительного искусства и искусствоведов в Казахстане 219
3.1. Теория и практика подготовки и переподготовки художников-педагогов в Казахстане в новых условиях 243
3.2. Подготовка специалистов по теории и истории искусств в высших учебных заведениях Казахстана 334
Выводы: 373
Заключение 375
Библиография 378
Приложения 390
