Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОРИЕНТАЦИИ НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ У КУРСАНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА
1.1. Проблемы здоровьесбережения в процессе профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел 12
1.2. Понятие здорового образа жизни и критерии его оценки 26
1.3. Формирование ориентации на здоровый образ жизни как психолого-педагогическая проблема 42
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ОРИЕНТАЦИИ НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ У КУРСАНТОВ В ВУЗЕ МВД
2.1. Концептуальные основы, программа и методика исследования 58
2.2. Здоровье в системе ценностных ориентации курсантов юридического вуза 73
2.3. Психологические барьеры и противоречия, затрудняющие самоорганизацию здорового образа жизни курсантов 89
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ОРИЕНТАЦИИ НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ У КУРСАНТОВ В ВУЗЕ МВД РОССИИ
3.1. Формирование ориентации на здоровый образ жизни в системе профессиональной подготовки сотрудников ОВД 105
3.2. Формирование ценностей и умений здоровьесбереженияв процессе освоения психолого-педагогических знаний 121
3.3. Условия эффективности и оценка результативности формирования ориентации курсантов на здоровый образ жизни в вузе МВД России 137
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 153
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 158
ПРИЛОЖЕНИЕ
