Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ У ВЫПУСКНИКОВ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
1.1. Аксиологический подход как методологическая основа формирования мировоззрения личности ,.... 14-32
1.2. Научное мировоззрение как психолого-педагогический феномен 33-60
1.3. Педагогические условия формирования основ научного мировоззрения у выпускников основной общеобразовательной школы ... 61-79
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ У ВЫПУСКНИКОВ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
2.1. Первоначальное состояние сформированности научного мировоззрения у выпускников основной общеобразовательной школы (по материалам констатирующего эксперимента) 80-97
2.2. Организатдия и осуществление пюцесса формирования основ научного мировоззрения у выпускников основной общеобразовательной школы 98-116
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию основ научного мировоззрения у выпускников основной общеобразовательной школы 117-128
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 129-132
ЛИТЕРАТУРА 133-150
ПРИЛОЖЕНИЯ 151-165
