Введение
ГЛАВА I Воспитание профессиональной культуры студентов педагогических ССУЗ средствами наци опальной музыки как педагогическая проблема 12
1.1. Состояние разработанности в научно-педагогической литературе проблемы использования национальной музыкальной культуры в воспитании детей и юношества 12
1.2. Педагогический потенциал национальной музыкальной культуры 36
1.3. Педагогические возможности дошкольных отделений ССУЗ для осуществления
процесса воспитания профессиональной культуры студентов средствами татарской музыки 63
ГЛАВА II. Педагогические условия реализации модели использования национальной музыки как средства воспитания профессиональной культуры студентов ССУЗ 88
2.1. Мотивация выбора ценностей и традиций национальной музыки в педагогических ССУЗ 88
2.2. Проектирование содержания гуманитарной подготовки будущих педагогов ДОУ с учетом интеграции национальной музыки в учебные предметы 140
2.3. Организация учебных занятий с использованием национальной музыки как средства воспитания профессиональной культуры студентов педагогических ССУЗ ! 69
2.4. Ход и результаты экспериментального раздела исследования в группах ФСПО Татарского государственного гуманитарного института 186
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 216
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 218
ПРИЛОЖЕНИЕ 231
