Введение
ГЛАВА 1. Психолого-педагогические основы формирования познавательного интереса учащихся в процессе обучения геометрическому материалу 12
1.1. Сущность понятия «познавательный интерес» 12
1.2. Возрастные особенности учащихся 5-6 классов и специфика процесса обучения их геометрическому материалу 42
1.3. Роль содержания геометрического материала, изучаемого в 5-6 классах, в развитии познавательного интереса. Анализ действующих учебников 50
1.4. Сравнительная характеристика методов обучения геометрическому материалу учащихся 5-6 классов 68
Выводы по I главе 82
ГЛАВА 2. Реализация технологии формирования познавательного интереса при изучении математики в 5-6 классах 85
2.1. Теоретические основы технологии формирования познавательного интереса 85
2.2. Технологическая карта по теме: «Периметр и площадь квадрата и прямоугольника» 116
2.3. Технология обучения учащихся геометрическому материалу с применением конструирования 125
2.4. Организация, проведение и результаты педагогического эксперимента 174
Выводы по II главе 188
Заключение 191
Список литературы
