Введение
ГЛАВА 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМУ ИСКУССТВУ.
1.1 История и современное состояние формирования познавательного интереса учащихся в процессе обучения декоративно - прикладному искусству 14-51
1.2 Психолого-педагогические аспекты системы формирования познавательного интереса учащихся в процессе обучения декоративно — прикладному искусству 52-71
1.3 Особенности системы формирования познавательного интереса учащихся в процессе обучения декоративно-прикладному искусству. 72-87
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 88-89
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДПИ, ВЛИЯЮЩЕЕ НА РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ.
2.1 Структура и содержание занятий художественной росписью в процессе формирования познавательного интереса учащихся ДХШ ...90-129
2.2 Методическая система формирования познавательного интереса учащихся ДХШ . 130-156
2.3 Организация, методика проведения и результаты экспериментального исследования (констатирующий, формирующий и контрольный эксперименты) 157-181
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 182-184
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 185-187
