Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы проблемы активизации познавательной деятельности младших школьников 11
1.1. Современное состояние изученности проблемы активизации познавательной деятельности 11
1.2. Психолого-педагогические условия активизации познавательной деятельности учащихся 33
1.3. Интеграция содержания учебных дисциплин как средство активизации познавательной деятельности учащихся начальных классов 63
Выводы по главе 87
ГЛАВА II. Активизация познавательной деятельности младших школьников средствами межпредметных связей 90
2.1. Методика разработки интегрированного курса 90
2.2. Методика организации эксперимента 115
2.3. Анализ результатов педагогического эксперимента 145
Выводы по главе 164
Заключение 166
Библиографический список использованной литературы
