Введение
Глава 1 Проблема активизации учебно - познавательной деятельности школьников с учетом их ценностных ориентации
1.1. Педагогический аспект решения проблем активизации учебно-познавательной деятельности старшеклассников и их ценностных ориентации 15
1.2. Взаимосвязь ценностных ориентации личности со структурными компонентами учебно-познавательной деятельности 47
1.3. Система педагогических условий активизации учебно-познавательной деятельности старшеклассников с учетом их ценностных ориентации 72
Выводы 104
Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по активизации учебно-познавательной деятельности старшеклассников с учетом их ценностных ориентации
2.1. Цели, задачи и этапы опытно-экспериментальной работы 106
2.2. Организация учебно-познавательной деятельности с учетом ценностных ориентации старшеклассников 115
2.3. Оценка и анализ результатов 131
Выводы 144
Заключение 145
Библиография 151
