Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
1.1. Проблема развития личности в системе вузовского образования как философская категория 10 - 24
1.2. Концептуальные основы формирования и развития познавательной активности студентов в процессе изучения иностранного языка 24 — 44
1.3. Индивидуальные особенности студентов как фактор и условие развития их познавательной активности в процессе изучения иностранного языка 44-50
Выводы по главе I 51 — 52
Глава II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА: СУЩНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ, РЕЗУЛЬТАТЫ
2.1. Модель формирования и развития познавательной активности студентов в процессе изучения иностранного языка 53 - 74
2.2. Содержание формирующего эксперимента 74 — 108
2.3. Технология формирования познавательной активности студентов 108-136
Выводы по главе II 136 - 138
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 139 - 144
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 145-160
ПРИЛОЖЕНИЕ
