Введение
Глава I. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ КАК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 11
1.1. Познавательная самостоятельность школьников как педагогическая цель 11
1.2. Уровни развития познавательной самостоятельности школьников 27
1.3. Теория и практика формирования познавательной
самостоятельности 47
1 .3.1. Практика формирования познавательной самостоятельности 47
1 3.2. Состояние теории формирования ПС 58
Выводы по первой главе 78
ГЛАВА II. СИСТЕМА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ 83
2.1. Номенклатура педагогических целей формирования. ПС школьников общеобразовательного лицея 83
2.2. Средства диагностики познавательной самостоятельности 94
2.3. Развивающие возможности педагогических средств по формированию познавательной самостоятельности у учащихся 103
2.4. Методика и организация экспериментального исследования, интерпретация его результатов 122
Выводы по второй главе 159
Заключение 162
Список использованной литературы 170
Приложение
