Введение
ГЛАВА 1. Формирование познавательных интересов младших школьников на материале историко-культурного краеведения как психолого-педагогическая проблема 14
1.1. Сущностная характеристика познавательных интересов младших школьников 14
1.2. Историко-культурное краеведение в системе средств формирования познавательных интересов младших школьников 30
1.3. Критерии и уровни сформированное познавательных интересов младших школьников 51
Выводы по первой главе 67
ГЛАВА 2. Педагогическая технология формирования познавательных интересов младших школьников на материале историко-культурного краеведения 70
2.1. Теоретическое обоснование и реализация педагогической технологии формирования познавательных интересов младших школьников на материале историко-культурного краеведения 70
2.2. Педагогические условия формирования познавательных интересов младших школьников на материале историко-культурного краеведения 89
2.3. Экспериментальная проверка педагогических условий 98 формирования познавательных интересов младших школьников на материале историко-культурного краеведения Выводы по второй главе 124
Заключение 127
Список литературы 133
Приложения 145
