Введение
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 11
1.1. Профессиональная подготовка будущего учителя в теории и практике педагогического образования 11
1.2. Сущностная характеристика познавательной деятельности студентов 26
1.3. Особенности развития познавательных умений будущих учителей начальных классов в процессе профессиональной подготовки 44
ГЛАВА 2. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ 63
2.1. Возможности процесса профессиональной подготовки в вузе в развитии познавательных умений студентов 63
2.2. Диагностика развития познавательных умений студентов — будущих учителей начальных классов 76
2.3. Условия развития познавательных умений будущих учителей начальных классов 126
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 136
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 141
