Введение
Глава I. Теоретические основы формирования правовой культуры у учащихся в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 19
1.1 Специфика формирования правовой культуры у учащихся учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 19
1.2 Модель процесса формирования правовой культуры у учащихся в учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей . 53
1.3 Основные критерии, показатели и уровни сформированности правовой культуры у учащихся в учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 70
Глава II. Экспериментальная работа по формированию правовойкультурыу учащихся в учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 80
2.1 Программа и содержание экспериментальной работы по формированию правовой культуры у учащихся в учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей . 80
2.2 Педагогические условия эффективного формирования правовой культуры у учащихся в учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей . 117
2.3 Анализ результатов экспериментальной работы 139
Заключение 156
Библиография. 163
Приложения
