Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ 14
1.1. Разработка вопросов формирования профессионально-этических качеств в психолого-педагогической литературе 14
1.2. Сущность и структура профессионально-этических качеств будущего психолога 33
1.3. Возможности профессиональной подготовки в формировании профессионально-этических качеств будущих психологов 59
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ БУДУЩЕГО ПСИХОЛОГА В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ 80
2.1. Модель формирования профессионально-этических качеств будущих психологов в профессиональной подготовке 80
2.2. Программа формирования профессионально-этических качеств будущего психолога 96
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию профессионально-этических качеств будущих психологов 115
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 142
БИБЛИОГРАФИЯ 151
ПРИЛОЖЕНИЕ 167
