Введение
ГЛАВА 1. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВУЗОВСКОЙ УЧЕБНОЙ КНИГИ 12
1.1. Исторические предпосылки общественно- педагогического становления учебной книги как средства образования (Региональный аспект) 12
1.2. Педагогические и методические требования к структуре вузовской учебной книги 37
1.3. Модель формирования профессионально-педагогических умений будущего учителя средствами вузовской учебной книги . 67
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ У СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ СРЕДСТВАМИ ВУЗОВСКОЙ УЧЕБНОЙ КНИГИ 89
2.1. Уровни и условия формирования профессионально-педагогических умений средствами учебной книги 89
2.2. Структура и содержание процесса формирования профессионально-педагогических умений работы с учебной книгой 117
2.3. Динамика сформированности у будущего учителя профессионально-педагогических умений работы с учебной книгой 143
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 156
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 161
ПРИЛОЖЕНИЯ 177
