Введение
ГЛАВА 1. Научно-теоретические подходы к содержанию понятия «профессионально-педагогическая готовность» студентов вуза как педагогическая проблема
1.1. Профессионально-педагогическая готовность к управлению - важный элемент модернизации системы образования 15
1.2. Понятие управленческой деятельности 43
1.3. Формирование профессионально-педагогической готовности студентов к управленческой деятельности 62
Выводы по первой главе 81
ГЛАВА 2. Структура и содержание управленческой и инженерно-педагогической подготовки педагога профессионального обучения
2.1. Интеграция и дифференциация знаний в построении содержания образовательных систем 82
2.2. Блочно-модульная поэтапная структура формирования профессионально-педагогической готовности педагогов профессионального образования сварочных специальностей и специализаций 91
Выводы по второй главе 149
ГЛАВА 3. Опытно - экспериментальная работа
3.1. Выбор и обоснование методов исследования 150
3.2. Количественная обработка и интерпретация результатов исследования 152
Выводы по третьей главе 161
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 162
ЛИТЕРАТУРА 164
