Введение
Глава 1. Профессионально важные качества менеджера как предмет педагогического исследования
1.1 . Сущность профессионально важных качеств менеджера: понятия, характеристики 14
1.2. Особенности формирования профессионально важных качеств в высшей школе 40
1.2.1. Теория и практика формирования профессионально важных качеств в высшей школе
1.2.2. Вероятностный подход в профессиональном образовании 59
1.2.3. Ситуативный подход к формированию профессионально важных качеств менеджера
1.2.4. Интерактивные методы обучения как средство осуществления вероятностного подхода
Выводы по первой главе 95
Глава 2. Дидактические условия формирования профессионально важных качеств менеджера на основе вероятностного подхода
2.1.1. Особенности работы преподавателя на первом этапе по формированию профессионально важных качеств менеджера 103
2.1.2. Особенности работы преподавателя на втором этапе по формированию профессионально важных качеств менеджера
2.1.3. Особенности работы преподавателя на третьем этапе по формированию профессионально важных качеств менеджера
2.2. Организация и методика экспериментальной части исследования, и интерпретация его результатов
Выводы по второй главе 172
Заключение
Литература
Приложение
