Введение
Глава 1. Формирование профессионально важных качеств специалиста как педагогическая проблема 17
1.1. Профессионально важные качества, профессионализм и профессиональная компетентность современного инженера 17
1.2. Содержательный анализ профессионально важных качеств военного инженера - специалиста по эксплуатации информационно-телекоммуникационных систем специального назначения 36
1.3. Нелинейное мышление в структуре мировоззрения современного инженера 64
1.4. Педагогические возможности курса физики в формировании профессионально важных качеств военного специалиста 79
Выводы по первой главе 101
Глава 2. Методика формирования профессионально важных качеств специалиста при изучении физики в военном вузе 102
2.1. Пути и средства формирование мотивации учения и познавательных умений как валентных профессионально важных качеств специалиста 102
2.2. Экспертиза деятельности по формированию и развитию комбинационных профессионально важных качеств военного специалиста при изучении физики 115
2.3. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессионально важных качеств военного специалиста на начальном этапе обучения 134
Выводы по второй главе 158
Заключение 159
Литература 163
Приложения
