Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы формирования профессионально значимых качеств студентов технического колледжа в процессе изучения физики
1.1 Формирование профессионально значимых качеств у студентов колледжа как педагогическая проблема 13
1.2 Тестирование как фактор формирования профессионально значимых качеств студентов 23
1.3 Современные технологии формирования профессионально значимых качеств 48
1.4 Моделирование процесса формирования профессионально значимых качеств у студентов технического колледжа в процессе изучения физики 65
ГЛАВА 2. Опытно - экспериментальное исследование эффективности формирования профессионально значимых качеств студентов технического колледжа в процессе обучения физике
2.1. Организации исследования 76
2.2. Социально - организационные, психолого-педагогические и дидактические условия эффективности формирования профессионально значимых качеств у студентов в процессе изучения физики 81
2.3 Реализация технологии формирования профессионально значимых качеств студентов технического колледжа при обучении физике 94
2.3.1. Разработка содержания блочно - модульного курса физики 94
2.3.2. Система оценивания уровня сформированности профессионально значимых качеств
2.4 Обобщенные результаты проверки эффективности формирования профессионально значимых качеств 119
2.5 Методические рекомендации 136
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 138
БИБЛИОГРАФИЯ 142
ПРИЛОЖЕНИЕ 160
