Введение
Глава I. Теория и практика формирования профессиональной компетентности будущего учителя начальной школы в вузе 17
1.1. Теоретические подходы к решению проблемы формирования профессиональной компетентности будущего учителя 17
1.2. Факторы, влияющие на формирование профессиональной компетентности будущего учителя начальной школы в современных условиях 41
1.3. Критерии, показатели и уровни сформированности профессиональной компетентности будущего учителя начальной школы Л 67
Выводы по первой главе 102
Глава II. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущего учителя начальной школы в процессе личностно- ориентированного образования в вузе 103
2.1. Возможности личностно-ориентированного образования в формировании профессиональной компетентности будущего учителя начальной школы 104
2.2 Формирование мотивов профессиональной деятельности будущего учителя начальной школы 130
2.3. Создание развивающей личностно-ориентированной образовательной среды, обеспечивающей формирование профессиональной компетентности будущего учителя начальной школы А 144
2.4. Самообразование в процессе формирования профессиональной компетентности будущего учителя начальной школы 165
Выводы по второй главе 180
Заключение 183
Литература 188
Приложения 208
