Введение
Глава 1. Теоретические основы и практические предпосылки формирования профессиональной компетентности будущих инженеров горной промышленности в условиях дуального обучения 21
1.1. Сущность понятия «формирование профессиональной компетентности будущих инженеров горной промышленности в условиях дуального обучения» 21
1.2. Состояние проблемы формирования профессиональной компетентности будущих инженеров горной промышленности в условиях дуального обучения в теории и практике высшего образования 44
1.3. Модель формирования профессиональной компетентности будущих инженеров горной промышленности в условиях дуального обучения 69
Выводы по первой главе 90
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональной компетентности будущих инженеров горной промышленности в условиях дуального обучения 94
2.1. Содержание опытно-экспериментальной работы по формированию профессиональной компетентности будущих инженеров горной промышленности в условиях дуального обучения 94
2.2. Внедрение организационно-педагогических условий для формирования профессиональной компетентности будущих инженеров горной промышленности 117
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию профессиональной компетентности будущих инженеров горной промышленности в условиях дуального обучения 144
Выводы по второй главе 160
Заключение 163
Библиографический список 168
Приложения 191
