Введение
ГЛАВА I. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДИЗАЙНА СРЕДСТВАМИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1. Состояние и развитие проблемы формирования профессиональной компетентности будущих педагогов дизайна средствами самостоятельной работы в педагогической теории и практике - 13
1.2. Система формирования профессиональной компетентности будущих педагогов дизайна средствами самостоятельной работы- 31
1.3. Педагогические условия эффективной реализации системы формирования профессиональной компетентности будущих педагогов дизайна 55
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДИЗАЙНА СРЕДСТВАМИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
2.1. Цель, задачи и организация экспериментальной работы по формированию профессиональной компетентности будущих педагогов дизайна средствами самостоятельной работы 80
2.2. Реализация системы формирования профессиональной компетентности будущих педагогов дизайна и внедрение педагогических условий 99
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию профессиональной компетентности будущих педагогов 120
