Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки подготовки профессионально мобильных ИТ-специалистов 15
1.1 Анализ требований к современному ИТ-специалисту 15
1.2 Сущность и структура профессиональной мобильности ИТ-специалиста 26
1.3 Субъектный опыт учебно-профессиональной деятельности студентов как условие формирования профессиональной мобильности будущего специалиста 35
Выводы по первой главе 47
Глава 2. Моделирование процесса формирования профессиональной мобильности будущих ИТ-специалистов 51
2.1 Теоретико-методологические основания моделирования процесса формирования профессиональной мобильности будущих ИТ-специалистов в процессе становления субъектного опыта учебно-профессиональной деятельности 51
2.2 Комплексная модель формирования профессиональной мобильности будущих ИТ-специалистов в процессе становления субъектного опыта учебно-профессиональной деятельности 59
2.3 Педагогические условия эффективной реализации комплексной модели формирования профессиональной мобильности будущих ИТ-специалистов 80 Выводы по второй главе 91
Глава 3. Опытно-поисковая работа по формированию профессиональной мобильности будущих ИТ-специалистов 94
3.1 Констатирующий этап опытно-поисковой работы по формирования профессиональной мобильности будущих ИТ-специалистов 94
3.2 Формирующий этап опытно-поисковой работы по формированию профессиональной мобильности будущих ИТ-специалистов 107
3.3 Обобщающий этап опытно-поисковой работы по формированию профессиональной мобильности будущих ИТ-специалистов 131
Выводы по третьей главе 148
Список литературы 154
Приложение 1- Критериально-уровневая шкала сформированности субъектности будущих ИТ-специалистов 175
Приложение 2 - Критериально-уровневая шкала сформированности профессиональной мобильности у будущих ИТ-специалистов 177
Приложение 3 - Тематическое планирование дисциплины «Курс успешного специалиста» 179
Приложение 4 - Оценочный лист на месте практики 183
