Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование возможности формирования профессиональной направленности курсантов в процессе обучения иностранному языку 14
1.1. Сущность и содержание понятия «профессиональная направленность» личности обучаемого 15
1.2.Специфика лингвистической подготовки курсантов - пограничников...32
1.3. Педагогические условия формирования профессиональной направленности курсантов в процессе обучения иностранному языку 60
Глава 2. Методика формирования профессиональной направленности курсантов в процессе обучения иностранному языку 79
2.1. Методическая модель организации профессионально-направленного процесса обучения иностранному языку курсантов 80
2. 2. Критерии сформированности профессиональной направленности и содержание этапов экспериментального исследования 112
2. 3. Результаты эксперимента 129
2. 4. Методические рекомендации реализации профессионально- направленного обучения иностранному языку курсантов 153
Заключение 164
Библиографический список использованной литературы 170
Приложения 188
