Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования профессиональной направленности студентов в системе ДПО технического вуза 15-66
1.1. Инновационный образовательный проект «Технопарк» в системе ДПО
как педагогическая проблема 15-33
1.2. Структурные компоненты профессиональной направленности студентов-участников проекта «Технопарк» (проектный, творческий, исследовательский, коммуникативный) 34-53
1.3. Педагогические принципы оптимизации процесса формирования профессиональной направленности студентов в проекте «Технопарк» 55-66
Выводы по первой главе 66-67
Глава 2. Экспериментальное исследование формирования профессиональной направленности студентов в образовательном пространстве проекта «Технопарк» в техническом университете 67-146
2.1. Сущность и специфика организации образовательного пространства проекта «Технопарк» на основе инновационных образовательных технологий 67-84
2.2. Методическая система формирования профессиональной направленности студентов в образовательном пространстве проекта «Технопарк» 84-102
2.3. Организация, методика и ход проведения опытно-экспериментальной работы 103-141
Выводы по второй главе 142-143
Заключение 144-146
Список использованной литературы
